34 alumnos y alumnas de 5º Primaria y 6º de Primaria del Colegio San Juan Bautista de Madrid reciben nuestro Taller de Técnicas de Estudio durante el curso escolar 2024-25.
70 alumnos y alumnas de entre 5º Primaria y 4º de la ESO del Colegio Antamira de Paracuellos del Jarama (Madrid) reciben nuestro Taller de Técnicas de Estudio durante el curso escolar 2021-22.davEn el Taller de Técnicas de Estudio l@s alumn@s aprenden a estructurar las ideas en un formato lo más visual posible, usando lo que se conoce como Visual Thinking. Le damos una vuelta al modelo tradicional de mapa mental para construir estructuras visuales personalizadas, con el mínimo texto posible y donde el color y las imágenes toman protagonismo. El Visual Thinking o Pensamiento Visual ayuda a tener una comprensión global de las ideas, que «a golpe de vista» se conectan entre sí. Con este formato resulta más sencillo aprenderlas y, sobre todo, recordarlas durante el examen.2022 es ya el cuarto año que nos ganamos la confianza del AMPA del IES San Juan Bautista (Madrid), para impartir el Taller de Técnicas de Estudio. En esta edición se inscriben 25 alumnos y alumnas de 1º y 2º de la ESO.El 31.01.2022 «aterrizamos» por primera vez en Rivas Vaciamadrid (Madrid). 22 alumn@s de 1º y 2º de ESO del IES EUROPA reciben con bastante interés nuestro Taller de Técnicas de Estudio. Hacer un resumen NO ES COPIAR las ideas principales del texto o del esquema. Hacer un resumen es leer las ideas, comprender lo que he leído, quedarme con las principales ideas en mi cabeza y, SIN MIRAR el texto o el esquema del que estoy partiendo, procedo a escribir esas ideas con frases completas, bien elaboradas, coherentes y SIEMPRE EXPRESÁNDOLO CON MIS PROPIAS PALABRAS.
¿Por qué es importante estudiar con RESÚMENES? Porque es una manera eficaz de comprender. No es posible hacer bien un resumen si antes no he entendido lo que he leído. Y el hecho de tener que escribirlo con frases completas, usando mis propias palabras, me obliga a: primero, tener que reestructurar previamente las ideas leídas en mi cabeza, y segundo, tener que escribirlas con coherencia.
Lo que me va a pedir cualquier profe en un examen es que sepa desarrollar por escrito las ideas (EXPRESIÓN ESCRITA), que tengan coherencia, con un discurso elaborado y bien construido. Esto es lo que tratamos de aprender al resumir: trasladar las ideas a un papel, usando mis propias palabras.
Si consigues escribir con coherencia esas ideas previamente estructuradas en tu cabeza, entonces ¡¡ENHORABUENA!!, esto significa que ya te sabes el tema. Sólo te quedará repasarlo más adelante en las fechas previas al examen.
